差距！你用iPad玩游戏，别人是拿来学习的

　　对于我们大多数人来说，iPad仅仅只是一个娱乐智能工具而已，我们会用其看看视频，打打游戏，浏览网页，但是其实，iPad在艺术和生理科学方面，发挥的空间依然不小。

　　苹果正在进行一个活动推广，他们希望iPad可以更多的使用在艺术和科学教育方面，而星期二的时候，苹果为此专门在iPad in Education上发布了两个新的课程。

　　第一个则是费城艺术表演课程，教师们创建和定制了学习材料，以带来新的教学和学习方式。在费城最大的，可以免费使用K-12的课程的学校里(该课程包括了科学，技术，工程和数学这几个方面的内容)，随着苹果设备成为了教学的核心，教师们可以设计自己的课程，学生们可以创建一个反应其个人创造力和知识的多媒体项目。

　　而学生除了可以使用如iTunes U和iWork套件等苹果自家的应用程序以外，一些对学习有帮助的第三方应用软件也被学校所使用。在这个过程中，iPad为教师们提供了更快的响应速度和灵活性。

　　专家们认为，iPad的使用将会促进学生的个人成长，他们更有信心，创造性解决问题的能力也非常出色。在高中为学生配置iPad，无疑是一件值得赞同的事情。

　　另一方面，Jodie Deinhammer，她是德克萨斯州的科佩尔高中(Coppell Independent School)的一名老师，她一直也用创新的方法教解剖学和生理学，她发现她可以用令人惊异的新方法为学生展示人类心脏的复杂性，当然，这得益于iPad。除了提供便利的应用程序以外，他们还非常强调互动教材，如iBooks可以起到的作用。

　　目前，苹果在打造iPad教育应用方面，一直都遵循着凭着适用于教师和IT专业人员的实用资源，让iPad在学校里得以物尽其用这个原则。换个角度来说，苹果当然希望iPad可以真真正正的走进校园，让iPad成为众多教育者和学生们的第一选择。

　　要知道虽然目前智能平板市场并不景气，除了企业之外，或许学校也是众多平板电脑制造商眼中的香馍馍了。如何让自己的设备在教育方面可以一展所长，是这些科技巨头们都需要思考的问题，任何国家任何民族都不会冷落教育，所以，这个蛋糕有多大，其实他们不可能看不到。

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